AP课程与IB课程的比较
1. 【概念不同】AP是一门一门单独的考试,而IB是一个强化高中文凭的两年的完整学习计划。通常IB课程比复习相应的AP要花更多的时间。
2. 【学习途径不同】AP可以通过学校学习,在线学习或自学,进而参加这类考试。IB只能通过学校学习,课程的选择余地相对很小。学生选择考什么AP科目则可以根据自己的特长和学校条件自行决定。
3. 【成绩收录方式不同】IB学生在安大略省,IB课程成绩经转换为百分制后列入高中的成绩单,而AP一般不列入高中成绩单,也不计入高中平均成绩(GPA)的计算。
4. 【选课不同】IB学生最多只能选四门高级课程,实际上大多数学校只允许三门。所以大学所承认的学分的IB课程最多为四门。AP没有这种限制。近年由于名牌大学入学竞争很激烈,许多学生都用多修AP课程来证明自己的学习能力。
对于AP课程的误区
【误区1:AP课程适合所有学生】
AP课程并非适合所有的学生。根据美国和加拿大大学理事会官网声明,AP课程是为有学术准备、有能力并有动力学习大学课程的高中学生开设的。AP课程就像兴趣班一样,适合那些在不影响高中正常的课程学习的基础上,觉得自己有兴趣,并且有能力学习的学生们。
【误区:AP课程会给学生很重的压力】
众所周知,AP课程是具有挑战性的,但是学生可以从同学和老师那里得到的支持和帮助。压力是会有的,但是AP课程在设计时就是完全符合高中生的时间和能力范围的。如果学生觉得学习AP课程压力过大,那么建议放弃AP课程学习。但是事实上,加上AP课程,高中学生面临的学业压力也不会比真正的全职大学生大的。
【误区:AP课程如果分数不高会影响未来大学申请】
事实上,学生申请大学的分数是以高中课程分数为基础的。AP课程分数是根据AP考试而定,与高中课程分数互不相干。AP课程分数可以由学生本人选择是否递交所申请的大学,如果成绩不理想,可以不递交。
现在,大致了解了AP课之后,家长们是否为孩子决定准备开始学习AP课程了呢?学生在选择AP课程之前不要忘记咨询老师,了解课程内容及其他信息,了解自己是否适合去学习这门课程。也要做好调查,确定自己想要申请的学校对于AP课程的态度。具体各大学的要求可自行在官网www.collegeboard.org/apcreditpolicy查询。
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