领导力
环境
行动
原住民的学习原则
在 Lord Byng,我们创建了一个证书计划,通过让学生参与一个有指导的行动项目,这个项目在领导力和社区
发展领域中,专注于环境和社区,并利用原住民族的学习原则进行重要的学习,来“满足 Capstone 要求”。
学生将在他们的 Capstone 项目与原住民学习原则的至少一个要素之间建立直接联系。一批教育工作者将促进
体验式和探究式学习项目,这些项目旨在通过学生的学习与当地环境和全球问题联系起来以提高和发展领导技
能。
LEAF 证书计划通过本地视角提 BC 课程,使学生能够在家中、学校和当地社区实施行动项目。学生将接受丰富
的多模式教育,利用室内和室外教室空间,将课程内容与自然环境和全球问题联系起来。
许多 LEAF 项目始于学生参与俱乐部、课外活动或个人爱好项目。他们记录他们的过程并在 LEAF 框架内展示他
们的项目,以获得综合的、以行动为中心的学习的认证证书。
如需更多信息,请联系您的 Capstone
老师 York 女士(lyork@vsb.bc.ca)、Calman 女士(scalman@vsb.bc.ca)或
McKeen 先生(smckeen@vsb.bc.ca
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